| 2020年1月以来长乐一中教师专著、论文发表情况 | ||||
| 蔡奋 | 高中文言文教学中运用思维导图助力核心素养的落实 | 文渊 | CN11-9276/G | 2020.01 |
| 林秀英 | 以《工艺》为例，谈通用技术学科教学中德育的渗透 | 教育学文摘 | CN11-5773/G4 | 2020.01 |
| 林新慈 | 新课程背景下高中政治课堂教学中的问题与对策 | 教育学文摘 | CN11-5773/G4 | 2020.01 |
| 邱宇元 | 高中数学中德育因素的挖掘策略刍议 | 当代家庭教育 | CN44-1741/G4 | 2020.01 |
| 刘中标 | 通过高中生物实验提升学生科学探究能力的教学实践研究 | 当代教育家 | CN37-1488/G4 | 2020.01 |
| 林洁 | 基于高中生物学科核心素养的大单元教学设计探讨 | 当代教研论丛 | CN23-1586G4 | 2020.01 |
| 张玉协 | 新课标下如何提高学生生物学核心素养 | 教育学 | CN11-4297/G4 | 2020.01 |
| 陈文秀 | 提高高中思想政治课堂教学实效性的策略 | 学园 | CN53-1203/C | 2020.01 |
| 林丽英 | 巧用思维导图，培养高中生生物学习能力 | 当代教研论丛 | CN23-1586/G4 | 2020.01 |
| 林烜 | 高中数学组织探究式活动的教学策略 | 大众科学 | CN22-1107/N | 2020.02 |
| 吴小妹 | 探讨高中数学教学中怎样体现无痕德育 | 当代家庭教育 | CN44-1741/G4 | 2020.02 |
| 董小玉 | 建构主义视角下发展化学核心素养的新课导入 | 当代教研论丛 | CN23-1586/G4 | 2020.02 |
| 吴丽娜 | 如何让高中生理解“导数”概念 | 教师 | CN46-1072/G4 | 2020.02 |
| 黄春明 | 高中思想政治课教学中践行立德树人途径探析 | 教育科学 | CN50-9207/G | 2020.02 |
| 柯玉凤 | 浅谈如何进行高中数学解题反思 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 | 2020.02 |
| 张金富 | 高中化学观念建构教学视域下深度学习的教学设计与策略 ——以高中化学选修4原电池教学设计为例 |
教学与研究 | CN11-1454/G4 | 2020.02 |
| 鄢伶娟 | 高中数学教学中诱思探究理论的应用 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 | 2020.02 |
| 王祝明 | 核心素养下的高中体育体能教学研究 | 花溪 | CN52-1010/I | 2020.02 |
| 陈富 | 核心素养下高中语文阅读延伸阅读策略分析 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 | 2020.03 |
| 郭新彬 | 概念、原理、方法论——生活与哲学教学三部曲 | 中学教学参考 | CN45-1372/G4 | 2020.03 |
| 柯玉凤 | 高中生数学建模素养培养的策略研究 | 当代教研论丛 | CN23-1586/G4 | 2020.03 |
| 吴玲玲 | 如何基于深度学习思想展开高中物理教育 | 大众科学 | CN22-1107/N | 2020.03 |
| 周凤燕 | 新课改背景下的高中物理有效教学策略研究 | 高考 | CN22-1372/G4 | 2020.03 |
| 林美春 陈棪 |
点燃心灯、共建精神家园 | 中国德育 | CN11-5338/G4 | 2020.04 |
| 段江群 | 英语语篇教学中的文化背景导入分析 | 校园英语 | CN13-1298/G4 | 2020.04 |
| 陈丽华 | 基于核心素养的高中化学研究性学习实践探析 | 数理化解题研究 | CN23-1413/G4 | 2020.04 |
| 林焰 | 高中物理教学中引导学生深度学习的策略探究 | 学园 | CN53-1203/C | 2020.04 |
| 林方东 | 浅论信息技术学科项目式学习 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 | 2020.04 |
| 严昉 | 高中英语阅读教学中跨文化意识培养策略 | 校园英语 | CN51-1766/G4 | 2020.04 |
| 张国华 | 面向高中数学核心素养的课堂实践——以《正弦函数、余弦函数的图像》为例 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 | 2020.04 |
| 张霞 | 借它山之石以攻玉——“归入法”分析对议论文写作的借鉴 | 语文课内外 | CN51-1649/G4 | 2020.05 |
| 郑帆 | 备战高考之结构类图文转换解题指导 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 | 2020.05 |
| 林彬 | 学会分类概括表述——高三语文非连续性文本阅读主观题教学指导 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 | 2020.05 |
| 张霞 | 重识对偶、排比在叙述类文章中的修辞表达作用 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 | 2020.05 |
| 吴贞贞 | 福州市网球裁判能力的培养途径探析 | 运动精品 | CN45-1296/G8 | 2020.05 |
| 解星星 | 高中英语词汇教学中思维导图的运用 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 | 2020.05 |
| 黄玲丰 | 谈构造法在高中数学解题中的重要应用 | 数学与研究 | CN11-1454/G4 | 2020.05 |
| 陈美兰 | 以因果为媒求阅读之道 | 名师在线 | CN14-1376/G4 | 2020.06 |
| 陈美兰 | 高中语文核心素养背景下的语言文字逻辑思维探究 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 | 2020.06 |
| 蔡玉云 | 思维培养视域下的高中信息技术习题设计分析 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 | 2020.06 |
| 张霞 | 新评价体系下《烛之武退秦师》的教学策略变化 | 名师在线 | CN14-1376/G4 | 2020.06 |
| 刘世勇 | 古文字讲解法在高中语文文言文教学中的应用 | 语文课内外 | CN51-1649/G4 | 2020.06 |
| 陈美兰 | 寻思辨之门立思辨之文 | 文科爱好者 | CN51-1613/G4 | 2020.06 |
| 董小玉 | 基于化学学科本质的有效课堂教学 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 | 2020.06 |
| 游亨春 | “互联网+”时代高中数学智慧课堂教学探究 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 | 2020.06 |
| 李云慧 | GIS在高中地理课堂教学中的融合分析 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 | 2020.07 |
| 陈桂冰 | 政治学科素养培养中以人为本理念运用 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 | 2020.07 |
| 何晓娟 | 复课后线上与常规课堂教学衔接的几点思考 | 英语周报 | CN14-0705/F | 2020.07 |
| 林岩青 | 高中体育教学中有效提高学生身体素质的方法 | 当代体育 | CN23-1015/G8 | 2020.07 |
| 王乐兵 | 高中政治学科核心素养在课前时政演讲中的培养 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 | 2020.07 |
| 林礼勇 | 高中体育教学中体适能概念的引入与实践运用探究 | 教育学 | CN11-4297/G4 | 2020.08 |
| 裘天云 | 有效提高高中地理阅读能力的方法研究 | 高考 | CN22-1372/G4 | 2020.09 |
| 邓风金 | 开发生活资源优化中学物理实验的研究 | 当代教研论丛 | CN23-1586/G4 | 2020.09 |
| 游亨春 | 以学生培养为出发点的高中数学教学探究 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 | 2020.09 |
| 施志斌 林品增 |
数码技术在金属电化学腐蚀教学中的应用 | 化学教育 | CN10-11515/O6 | 2020.10 |
| 肖敦林 | 借用高中化学图像诱发“深度学习” | 考试与评价 | CN22-1387/G4 | 2020.10 |
| 陈雪萍 | 高中物理核心素养下等效思维显化教学探究 | 当代教育家 | CN37-1488/G4 | 2020.11 |
| 林耕文 | 高中政治教学中大数据运用分析 | 当代教育家 | CN37-1488/G4 | 2020.11 |
| 李林 | 高中生物对照实验类题目解法分析 | 读天下 | CN22-1401/G4 | 2020.11 |
2020年1月以来长乐一中教师专著、论文发表情况
2021-01-04 09:10:29 点击：
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