为全面总结初中部教学经验，深入查找教育教学工作中存在的突出问题，明确下一阶段教育教学工作思路，实现教育的减负、提质、增效。长乐一中初中部2021—2022学年第一学期初中教学质量分析会分别于10月13日和14日召开。潘云朋书记全程参加会议，在认真听取年段的质量分析后，做了指导发言。会议从取得的成绩、主要经验与做法、存在问题以及质量提升建议四个方面进行了深入分析。
一、主要成绩
2021届九年级中考实现了综合比率 “保三争二”的奋斗目标，综合比率位居全区第二名，再创新高。有149人被一级达标高中录取，人数实现新的突破，其中76人被长乐一中录取，72人被长乐侨中录取，普高录取率达60%。现八九年级在上一学期期末福州市统考中，综合比率均名列长乐区第三名。
二、 主要经验与做法
1.制定精准目标
树立目标意识。学年初各年段拟定奋斗目标，细化各项教学目标任务，提出各年段综合比率在长乐区“保三争二”的底线要求。每个年段从制度和激励机制等方面加强对目标实现的管理。
2.建设精干队伍
建立以校长为组长的各年段教育教学管理领导小组，明确责任和工作重点，落实过程的监督、管理和指导。选用事业心和责任心强的教师担任九年级的科任教师，同时力保七八年级教师能均衡分布，为初中部三个年段的平衡发展提供保障。
3.实施精细管理
落实推门听课制度，实行“导师制”，提高优秀率，细化教研集备活动，精选复习练习，做好限时训练。利用上下午课后服务时间和晚自习服务时间对学生进行针对性辅导。寄宿生实行“无声晚自习”制度，提高晚督修学习效率。开好多层次、多形式的学生会议、家长会和质量分析会，形成合力，调动学生学习热情。
三、存在问题
1.在“双减”背景下，如何提质增效是今后工作的重点和难点。
2.在学生数不断扩大情况下，如何均衡和提升教师队伍的素质是今后工作的关键点。
3.如何提高教学与复习工作的有效性是今后工作的着力点。
四、质量提升建议
结合教育部提出的 “五项管理”和“双减”政策，对下一阶段的教学工作提出三点指导性建议。
1.“精”字当头，质量分析求实效。透过数据，挖掘数据背后隐藏的问题，科学理性的思考，进行归因分析，找准解决的有效途径。
2.“细”字匠心，教学常规抓落实。从落实“双减”政策，推进“五项管理”相关要求出发，精心研读新教材，吃透理念，让各学科要素落地，真实存在。
3.“爱”字润心，精准定位促佳绩。做好学困生帮扶工作，有效制定一生一策。
深入分析思得失，凝心聚力谋发展。本次质量分析会议的召开，既发挥了总结经验、分析得失、查缺补漏的作用，同时也对下一阶段的工作指明了方向。我校将以本次会议为契机，牢固树立质量意识，进一步凝心聚力，抓实基础，开拓创新，加强沟通，共谋发展，携手推动初中教学质量实现新突破、新飞跃。
