莫道天涯海角远，但肯扬鞭会有时
——参加福州市首届班主任核心素养大赛有感
长乐一中 林葳
2017年5月22日，福州市教育局下达了以“提升中小学班主任的核心素养，加强班主任队伍建设”为目的的“福州市首届班主任核心素养大赛”的通知。虽然我已经担任过多年的班主任，但是依然觉得自己的理论水平和育人技巧十分有限。因此，我带着一颗学习的心报名参赛。现在想来，要感谢长乐市教育局组织的那场“长乐市首届班主任核心素养大赛”的严格初选，因为那场比赛从比赛内容到比赛流程都与后来的“福州市首届班主任核心素养大赛”的内容和流程十分相似。在长乐市的那场比赛中，我发挥得比较出色，最终获得了长乐市一等奖，也获得了前往福州比赛的资格。——参加福州市首届班主任核心素养大赛有感
长乐一中 林葳
从6月底得知获取福州比赛资格到8月底的正式比赛，这两个月对我而言漫长又短暂。在此期间，我大量地阅读了教育学方面的著作，如前苏联教育理论家和教育实践家苏霍姆林斯基的《育人三部曲》《陶行知的教育思想》等，从中获益良多。
8月27日比赛在福州教育学院附属第四小学正式鸣锣开赛。在赛前的抽签中，我抽到了2号签。从比赛的角度看，这并不算一个好的签位。但我一直告诉自己沉着冷静，根据事先的准备有针对性地应对每一个环节。比赛一共分为教育叙事、片段教学和现场问答三个环节。在进入候考室的一个小时里，我需要根据所得到的德育教育的材料，撰写以该材料内容为核心的班会课教案，并就某个最能体现班主任说理能力的片段进行片段教学。虽然我之前曾经获得过“长乐市第三届教师教学技能比赛一等奖”，但这次的片段教学与之前的专业课片段教学有很大区别。这次的片段教学更多地考核选手的说理能力。在这堂班会课的教学设计里，我设计了三个主要环节，分别是图片、视频的话题导入，学生就该话题的辩论赛以及教师总结点评环节。最后，我选择了最能体现教师能力的总结点评环节作为片段教学内容。应该说，这种设计层次分明、深入浅出，很好地实现了我的教学目标，并且片段教学的环节给了我充分展示自我优势的机会。最终我得到了9.3分，应该是个不错的分数。
从2005年大学毕业，在长乐一中工作至今已经整整12年了，我很感激长乐一中为我提供了一个自我成长的良好平台。长乐一中历来重视对青年教师教学和教管方面的双重培养，鼓励青年教师参加各级各类的比赛，一中的风格历来以严谨、务实著称，这样的环境给人以压力却也催人向上；感谢长乐一中的各级领导长期以来的关心和帮助；更加感激唐玉斌老师，我的指导老师以及林敏蓉老师，程清老师，许雪飞老师，高立红老师，陈芳老师，还有许多前辈们，她们一直以来不遗余力地支持和帮助我。最后，将“莫道天涯海角远，但肯扬鞭会有时”送给长乐一中的全体同仁，也送给一直不懈努力并将继续努力下去的自己。
2017年8月27日
