| 序号 | 姓名 | 论文题目 | 刊物名称 | 刊号 | 发表时间 |
| 1 | 林新慈 | 高中政治作业优化策略 | 赢未来 | CN44-1674/C | 2017.11 |
| 2 | 严昉 | 新高考背景下关于“高中英语课内作业的有效设计和落实措施”的策略研究 | 课程教育研究 | CN15-1362/G4 | 2018.11 |
| 3 | 刘中标 | 基于高中生物学科素养的学生问题意识培养策略 | 当代教研论丛 | CN23-1586/G4 | 2018.12 |
| 4 | 朱鹃 | 议论文情境中的说理辨析 | 文理导航 | CN15-1355/G4 | 2019.08 |
| 5 | 王小峰 | 高中数学“创设问题情境”教学方式 | 数学大世界 | CN22-1253/O1 | 2019.09 |
| 6 | 陈艳 | 基于深度教学理念的高中地理教学策略探讨 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 | 2019.10 |
| 7 | 林秀英 | 聚焦创客教育 促进素养提升 | 试题与研究 | CN41-1368/G4 | 2019.10 |
| 8 | 郑航如 | 高中物理“微课程”的设计与实现研究 | 当代家庭教育 | CN44-1741/G4 | 2019.10 |
| 9 | 蔡奋 | 学科素养下的单元教学任务群设计 | 中学语文 | CN42-1021/G4 | 2019.11 |
| 10 | 陈文秀 | 浅议议题式教学在高中政治教学中的运用 | 明日 | CN51-1617/G0 | 2019.11 |
| 11 | 郑月凤 | 思维导图在高中地理复习中的应用研究 | 高考 | CN22-1372/G4 | 2019.11 |
| 12 | 高灵枝 | 基于核心素养下的高中地理课堂教学策略探究 | 大众科学 | CN22-1107/N | 2019.12 |
| 13 | 蔡奋 | 高中文言文教学中运用思维导图助力核心素养的落实 | 文渊 | CN11-9276/G | 2020.01 |
| 14 | 林新慈 | 新课程背景下高中政治课堂教学中的问题与对策 | 教育学文摘 | CN11-5773/G4 | 2020.01 |
| 15 | 林秀英 | 以《工艺》为例，谈通用技术学科教学中德育的渗透 | 教育学文摘 | CN11-5773/G4 | 2020.01 |
| 16 | 刘中标 | 通过高中生物实验提升学生科学探究能力的教学实践研究 | 当代教育家 | CN37-1488/G4 | 2020.01 |
| 17 | 邱宇元 | 高中数学中德育因素的挖掘策略刍议 | 当代家庭教育 | CN44-1741/G4 | 2020.01 |
| 18 | 董小玉 | 建构主义视角下发展化学核心素养的新课导入 | 当代教研论丛 | CN23-1586/G4 | 2020.02 |
| 19 | 柯玉凤 | 浅谈如何进行高中数学解题反思 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 | 2020.02 |
| 20 | 林烜 | 高中数学组织探究式活动的教学策略 | 大众科学 | CN22-1107/N | 2020.02 |
| 21 | 王祝明 | 核心素养下的高中体育体能教学研究 | 花溪 | CN52-1010/I | 2020.02 |
| 22 | 吴小妹 | 探讨高中数学教学中怎样体现无痕德育 | 当代家庭教育 | CN44-1741/G4 | 2020.02 |
| 23 | 鄢伶娟 | 高中数学教学中诱思探究理论的应用 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 | 2020.02 |
| 24 | 张金富 | 高中化学观念建构教学视域下深度学习的教学设计与策略 ——以高中化学选修4原电池教学设计为例 |
教学与研究 | CN11-1454/G4 | 2020.02 |
| 25 | 陈富 | 核心素养下高中语文阅读延伸阅读策略分析 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 | 2020.03 |
| 26 | 郭新彬 | 概念、原理、方法论——生活与哲学教学三部曲 | 中学教学参考 | CN45-1372/G4 | 2020.03 |
| 27 | 柯玉凤 | 高中生数学建模素养培养的策略研究 | 当代教研论丛 | CN23-1586/G4 | 2020.03 |
| 28 | 吴玲玲 | 如何基于深度学习思想展开高中物理教育 | 大众科学 | CN22-1107/N | 2020.03 |
| 29 | 周凤燕 | 新课改背景下的高中物理有效教学策略研究 | 高考 | CN22-1372/G4 | 2020.03 |
| 30 | 陈丽华 | 基于核心素养的高中化学研究性学习实践探析 | 数理化解题研究 | CN23-1413/G4 | 2020.04 |
| 31 | 陈棪 | 点燃心灯、共建精神家园 | 中国德育 | CN11-5338/G4 | 2020.04 |
| 32 | 段江群 | 英语语篇教学中的文化背景导入分析 | 校园英语 | CN13-1298/G4 | 2020.04 |
| 33 | 林美春 | 点燃心灯、共建精神家园 | 中国德育 | CN11-5338/G4 | 2020.04 |
| 34 | 林焰 | 高中物理教学中引导学生深度学习的策略探究 | 学园 | CN53-1203/C | 2020.04 |
| 35 | 张国华 | 面向高中数学核心素养的课堂实践 ——以《正弦函数、余弦函数的图像》为例 |
教学与研究 | CN11-1454/G4 | 2020.04 |
| 36 | 解星星 | 高中英语词汇教学中思维导图的运用 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 | 2020.05 |
| 37 | 林彬 | 学会分类 概括表述——高三语文非连续性文本阅读主观题教学指导 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 | 2020.05 |
| 38 | 吴贞贞 | 福州市网球裁判能力的培养途径探析 | 运动精品 | CN45-1296/G8 | 2020.05 |
| 39 | 张霞 | 借它山之石以攻玉——“归入法”分析对议论文写作的借鉴 | 语文课内外 | CN51-1649/G4 | 2020.05 |
| 40 | 张霞 | 重识对偶、排比在叙述类文章中的修辞表达作用 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 | 2020.05 |
| 41 | 郑帆 | 备战高考之结构类图文转换解题指导 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 | 2020.05 |
| 42 | 蔡玉云 | 思维培养视域下的高中信息技术习题设计分析 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 | 2020.06 |
| 43 | 陈美兰 | 以因果为媒 求阅读之道 | 名师在线 | CN14-1376/G4 | 2020.06 |
| 44 | 陈美兰 | 高中语文核心素养背景下的语言文字逻辑思维探究 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 | 2020.06 |
| 45 | 陈美兰 | 寻思辨之门 立思辨之文 | 文科爱好者 | CN51-1613/G4 | 2020.06 |
| 46 | 刘世勇 | 古文字讲解法在高中语文文言文教学中的应用 | 语文课内外 | CN51-1649/G4 | 2020.06 |
| 47 | 张霞 | 新评价体系下《烛之武退秦师》的教学策略变化 | 名师在线 | CN14-1376/G4 | 2020.06 |
| 48 | 陈桂冰 | 政治学科素养培养中以人为本理念运用 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 | 2020.07 |
| 49 | 李云慧 | GIS在高中地理课堂教学中的融合分析 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 | 2020.07 |
| 50 | 林岩青 | 高中体育教学中有效提高学生身体素质的方法 | 当代体育 | CN23-1015/G8 | 2020.07 |
| 51 | 王乐兵 | 高中政治学科核心素养在课前时政演讲中的培养 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 | 2020.07 |
| 52 | 林礼勇 | 高中体育教学中体适能概念的引入与实践运用探究 | 教育学 | CN11-4297/G4 | 2020.08 |
| 53 | 宋家旺 | 议题式教学中促进学生深度学习的实践策略 | 名师在线 | CN14-1376/G4 | 2020.08 |
| 54 | 邓风金 | 开发生活资源优化中学物理实验的研究 | 当代教研论丛 | CN23-1586/G4 | 2020.09 |
| 55 | 裘天云 | 有效提高高中地理阅读能力的方法研究 | 高考 | CN22-1372/G4 | 2020.09 |
| 56 | 林品增 | 数码技术在金属电化学腐蚀教学中的应用 | 化学教育 | CN10-1515/O6 | 2020.10 |
| 57 | 施志斌 | 数码技术在金属电化学腐蚀教学中的应用 | 化学教育 | CN10-1515/O6 | 2020.10 |
| 58 | 肖敦林 | 借用高中化学图像诱发“深度学习” | 考试与评价 | CN22-1387/G4 | 2020.10 |
| 59 | 林洁 | 基于高中生物学科核心素养的大单元教学设计探讨 | 当代教研论丛 | CN23-1586G4 | 2020.01 |
| 60 | 董小玉 | 基于化学学科本质的有效课堂教学 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 | 2020.06 |
| 61 | 张紫微 | 在高中地理教学中开展研学旅行的思考 | 大众科学 | CN22-1107/N | 2019.09 |
| 62 | 林敏蓉 | 高中英语作业有效性问题和对策探讨 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 | 2019.07 |
| 63 | 林方东 | 浅论信息技术学科项目式学习 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 | 2020.04 |
| 64 | 吴丽娜 | 如何让高中生理解“导数”概念 | 教师 | CN46-1072/G4 | 2020.02 |
| 65 | 黄银花 | 高中历史教学中培养“时空观念”的有效方法探究 | 读与写 | CN51-1650/G4 | 2019.09 |
| 66 | 游亨春 | 以学生培养为出发点的高中数学教学探究 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 | 2020.09 |
| 67 | 游亨春 | “互联网+”时代高中数学智慧课堂教学探究 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 | 2020.06 |
| 68 | 严昉 | 高中英语阅读教学中跨文化意识培养策略 | 校园英语 | CN51-1766/G4 | 2020.04 |
| 69 | 吴清华 | 新课改背景下高中生班级管理方法研究 | 大东方 | CN44-1610/G4 | 2019.07 |
| 70 | 吴清华 | 高中历史教学中传统文化教育刍议——以儒家文化为例 | 读天下 | CN22-1401/G4 | 2019.08 |
| 71 | 陈玉秀 | 建构主义视角下如何利用史料增强高中历史教学效率 | 读天下 | CN22-1401/G4 | 2019.08 |
| 72 | 张玉协 | 新课标下如何提高学生生物学核心素养 | 教育学 | CN11-4297/G4 | 2020.01 |
| 73 | 蓝素芹 | 高中历史开放性试题在课堂教学的实践与探究 | 中学课程辅导 | CN14-1307/G4 | 2019.05 |
| 74 | 陈雪萍 | 高中物理核心素养下等效思维显化教学探究 | 当代教育家 | CN37-1488/G4 | 2020.11 |
| 75 | 林耕文 | 高中政治教学中大数据运用分析 | 当代教育家 | CN37-1488/G4 | 2020.11 |
| 76 | 李林 | 高中生物对照实验类题目解法分析 | 读天下 | CN22-1401/G4 | 2020.11 |
| 77 | 黄玲丰 | 谈构造法在高中数学解题中的重要应用 | 数学与研究 | CN11-1454/G4 | 2020.05 |
2019-2020学年教师发表论文情况
2020-12-31 16:05:00 点击：
2019-2020学年，教师发表期刊论文77篇。
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