在这里，他们遇见来自安第斯山的丰收之神，用超群的智慧与勤劳的双手去换收获，——“丰”劳作 &“收”五育，让我们一起来看看吧。
看见美丽猴屿 乡村振兴有我
走进国家级生态乡，感受静美猴屿的浪漫，忽有故人心上过，我在等风也等你，学霸村召唤着一中学霸，在少年心中埋下振兴乡村的种子。
一、农业+科技 遇见现代智慧农业
主角：长乐一中高二1—5班，地块：C13，主要内容：土豆栽培之整地、定植，让我们在飞思农庄的土地档案里，写下属于我们一中学子的一页，拥抱科技 领略农业跨界创新的魅力。
二、初尝冻土豆 繁华盛世感恩有你
回到1950年的朝鲜，零下45摄氏度，土豆被冻得僵硬 宛如一块坚石，却是与我们年纪相仿士兵伍万里的唯一食物，不把硝烟留给下一代是他鏖战的信念，如今繁华盛世 也如他所愿，中国站起来，富起来，强起来，胜利的果实却是我们在品尝，年轻的我们拥有幸福快乐的生活，尝颗“冻土豆” 试着去感受他们的青春。
三、土豆不土 在南美洲安第斯山封神
践行劳动，文化先行，让我们穿越至16世纪，来到遥远的南美洲安第斯山。
揭开土豆封神的秘密——无性繁殖能力，切一切“多心眼”的土豆 掌握种薯的处理。
四、整个“土包子” 再埋个小土豆
崇尚劳动的一中学子早已跃跃欲试，如何科学整地与合理入栽定植？
工欲善其事必先利其器，任何高质量的作业都离不开科学的方法。
撸起袖子开整，组长领导团队通力合作，大铲中铲小铲齐上阵，无数次的弯腰铲土，微凉的天气里学生已挥汗如雨。
如果说整地是“力气活”，那么种土豆则是系统“排兵布阵”的细致活，确定株距摆放土豆挖种植坑覆土等一系列操作需要充分调动各成员的聪明才智和干活能动性才能又好又快完成种植任务。
五、小鬼当家 自己料理的一餐
学生扮演食堂窗口“叔叔阿姨”的角色自行分发食材，帮助服务其他同学。同时让孩子自己动手制作美味的饭团，饭后对餐具和食材进行归整 垃圾进行分类，从吃饭这件小事做起，独立处理个人生活事务，培养良好生活习惯和卫生习惯，强化自立自强意识。
飞思农庄&长乐一中，携手共建劳动教育基地，将持续不断开展各类课程，敬请期待..
