新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
为加快我校新教师专业成长步伐，充分发挥优秀骨干教师“传、帮、带”的作用，提升新教师的教育教学水平和能力，9月8日晚，我校在首占校区东报告厅召开了初中新入职教师见面会和师徒结对会。会议由教务处副主任陈彬主持，副校长陈宜振、工会主席李振宇、相关处室主任、各教研组长、骨干教师及26名新入职的初中教师参加了会议。
 
首先，陈彬副主任宣读了年度新教师培训实施方案和师徒结对名单，他表示，新教师的快速成长需要做到三个“努力”和一个“尽快”：努力提高教师职业道德修养；努力提高教师教育科学理论素养和努力增强教室的教育教学实践能力。尽快适应角色转变和胜任教育教学工作。此外，他还对新教师培训团队、培训内容与形式、管理与考核标准进行了简要介绍。
师徒结对名单：
 
 
 

序号	姓　名	学科	年级	担任班主任	管理指导老师	教学指导老师
1	陈英杰	地理	七年级	七（14）班主任	李汇	高文婷   郑钦棋
2	刘彦君	历史	七年级	七（8）班主任	陈依治	林  敬   陈依治
3	陈语瑾	生物	七年级	七（6）班主任	李汇	柯秀容   曾　岑
4	张海艳	数学	七年级	七（3）班主任	陈剑飞	陈剑飞   林雨萍
5	卓梦彤	数学	八年级	八（1）副班主任	柯秀容	郑顶强   高敏惠
6	王 杰	数学	七年级	七（2）班主任	王秋锦	陈剑飞   王秋锦
7	黄巧琳	数学	七年级	七（11）副班主任	高锦秋	陈剑飞   汪信进
8	董 林	数学	七年级	七（9）副班主任	王秋锦	陈剑飞   王秋锦
9	陈  洋	体育	七年级	七（1）副班主任	邹亮	高宪国   戴凯强
10	林晨昇	体育	七年级	七（13）副班主任	邹亮	高宪国    戴凯强
11	龚雨晴	英语	七年级	七（1）班主任	黄小荣	朱海珍  黄小荣
12	林欣颖	英语	七年级	七（12）班主任	陈光明	刘春彬   陈光明
13	潘昕旖	英语	七年级	七（13）班主任	游梦玲	朱海珍  游梦玲
14	林夏楠	英语	七年级	七（14）副班主任	黄小荣	朱海珍   黄小荣
15	刘  丽	语文	七年级	七（7）班主任	陈春海	林丽永   陈春海
16	石小贤	语文	七年级	七（9）班主任	郑可容	林丽永  郑可容
17	李  佳	语文	七年级	七（15）副班主任	张桂清	林丽永   张桂清
18	李欣月	语文	七年级	七（4）班主任	邹美锦	林丽永   陈春海
19	方慧琳	政治	八年级	八（9）副班主任	高春钰	董晓霞    高精
20	陈  玉	政治	七年级	七（5）副班主任	陈剑飞	陈宜振   董晓霞
21	林巧冰	政治	七年级	七（8）副班主任	陈依治	董晓霞    王流光
22	林丽明	信息	七年级	七（7）副班主任	林方东	林方东    彭莲芳
23	林佳欣	物理	八年级	八（14）副班主任	黄爱凤	陈曦      游丹莹
24	俞  彦	物理	八年级	八（15）副班主任	高敏惠	陈曦      游丹莹
25	兰梅英	化学	九年级	九（11）副班主任	林瑜临	赵燕群     林际亮
26	林春彩	化学	九年级	九（5）副班主任	陈 波	赵燕群     林丽香

 
 
教务处黄勇副主任对新教师见面课的工作安排提出了要求。他指出，新教师在备课研学过程中要多与有经验的教师沟通交流，制定个人成长计划，积极参加各级各类的培训，努力向优秀骨干教师看齐。教研室汪信进副主任也对教学教研工作给出了具体指示，明确老教师需要用专业引领新教师前行，落实师徒结对，共同成长。并对新教师如何快速成长提出了实质性的建议。
 
除教学教研外，德育处邹美锦副主任和教研室陈依治副主任也从班主任常规管理与学生纪律管理两方面对新教师给出了指导和建议。邹主任强调，各位新教师应该重视课堂管理，关心爱护学生，了解班主任具体工作事项和学生一日常规，以身作则，为人师表。同时要重视召开主题班会、重视家校联络，充分发挥主题班会和家校教育合力的作用，引导并守护学生健康成长。
 
随后，李振宇主席对新老教师提出了殷切的希望和具体的要求。他说师徒结对，从形式上看是师傅带徒弟，从实际效果上看，是师徒双方互相学习、共同提高的过程。因此，老师们不仅是做学业上的师徒，还要做思想上，生活上的师徒。他强调新教师应当培养自身的教育情怀，把教师职业作为一项崇高的事业看待，提升个人专业素养，不断促进个人专业发展。为此，他提出了“三年出师、五年成熟、七年骨干”的新教师专业成长发展路线，老教师应当用心指导每一位新教师，“甘为人梯，成就新人”。
 
最后，陈宜振副校长进行了总结。他强调各部门要将新教师培训实施方案落到实处。新教师除了发展自身的专业能力以外，还要注重为人师表，加强对学生的安全防护，树立终身学习的远大目标，立足长远，精益求精。
 
会议结束后，陈彬主任安排新教师与各相应指导老师见面。
师道恒久，薪火相传。本次师徒结对仪式的开展，既是一个起点，也是一种文化，更是一种使命和传承。相信我们的新教师定会虚心学习，扎实工作，珍惜机会，快速成长，尽快提高教学业务水平，为我校的明天谱写新的辉煌！