近日，两项由我校承担的2019年福建省基础教育课程教学研究课题经过验收审核，顺利结题！
| 课题编号 | 课题名称 | 申报单位 | 负责人 |
| MJYKT2019-258 | 培育学生“家国情怀”的地理研学旅行课程研究 | 福建省长乐第一中学 | 郑其强 |
| MJYKT2019-113 | 中小学心理危机预防与干预的研究 | 福建省长乐第一中学 | 陈峰 |
《培育学生“家国情怀”的地理研学旅行课程研究》
该课题是教育部课程中心福建省高中地理学科教研基地委托课题，由郑其强校长主持负责，课题组成员有张紫微、郑月凤、李云慧、陈挺、陈焜、高灵枝、陈丽焰、陈小妍、林倩倩、吴思琦。
经过两年的实践研究，课题组结合学校研学实践活动，围绕劳动教育、红色研学、生涯规划、自然生态、传统文化五大主题，与学生一起重温历史忆初心、探究传统与现代工艺、解密中国白与植物智慧工厂、探秘双铁·传承匠心与惠安雕艺、感受长乐福州家乡乡情，帮助学生开阔眼界、增长知识，提高社会责任感、创新精神和实践能力，培育家国情怀等地理学科核心素养。
《中小学心理危机预防与干预的研究》
长乐一中长期高度重视心理健康教育工作，是福州市较早建立心理咨询室的学校之一，以“心理健康教育”为办学坚持，构建有益于中学生身心健康成长的心理健康教育模式，积累了丰富的心理咨询和教学活动经验。该课题由陈峰副校长主持负责，课题组成员有林美春（福建省中小学心理健康教育名师工作室领衔名师）、李美好、江雪芳、游燕玲、张婷婷、林慎微、林惠。
课题组致力于课内与课外有机结合的心理干预模式研究，打破课堂教学在时间、空间、形式上的局限，建立了系统的心理危机干预机制，增强危机干预运作的效能。从优化预防、干预及提升等三个层次的心理干预模式，有效监控了学生心理健康状况、特点和发展趋势,便于学生进行独立探索、自我发现和自我教育，使学生在与社会环境的交互作用中得到发展。
