长乐一中首占校区学生作业管理制度
为贯彻落实教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神，进一步规范学校教育教学管理，切实减轻学生过重课业负担，提高学生学习的有效性，促进学生德智体美劳全面发展。根据我校实际情况，结合教育部公布的“作业十条”，特制定本管理制度。
一、学生作业管理基本原则
1.促进学生发展原则
立足学生的长远发展，激发学生积极完成作业的兴趣，关注学生的需求，培养学生及时、认真、专注地完成作业的良好行为习惯。
2.量与质相统一原则
作业的设计应与课堂教学紧密衔接，或是课堂教学的巩固、提高，或是课堂教学的补充、延伸、拓展，或是课堂教学中知识的实际运用。精心设计，以适当的作业量达到优质的作业设计水平。
3.学业和谐发展原则
作业的设计与布置要本着促进学生知识与能力、过程与方法情感态度和价值观和谐发展的原则。既要布置知识巩固性作业，也要布置一定量的探究性、实践性作业。知识巩固性作业，避免也要布置一定量的探究性、实践性作业。知识巩固性作业，避免单一、重复、机械、繁杂。探究性、实践性作业，要适合学生的身心特点和实际水平。
4.师生共同发展原则。
从学生的角度而言，作业应是温故知新、修改建构知识体系、发展自身能力的重要途径之一；从教师的角度而言，作业应是诊断学生学习水平、反思教学得失的重要环节之一；从教师与学生的关系而言，既是两者之间信息反馈、情感交流的重要渠道，也是教师培养学生非智力因素的重要资源。
二、学生作业管理基本规定
1.把握作业育人功能。
作业是学校教育教学管理工作的重要 环节，是课堂教学活动的必要补充。各学科要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，提高教育质量。
2.严控书面作业总量
备课组成员集体讨论、确定作业内容、数量、要求等，备课组长把关，教务处(或年段长)进行把关，实施有效作业，确保作业具有典型性和启发性。原则上七、八年级除语、数、英学科外，九年除语、数、英、理、化学科外，其他学科不布置书面课外作业，可在课堂、校内安排适当巩固练习；每天书面家庭作业完成时间不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。所选作业题目要具有代表性、发展性、基础性、层次性，体现“三不布置”“一杜绝”:不布置学生已经会做的、机械重复、大量抄写的作业，不布置与课堂内容脱节的作业，不布置难度过大学生无法做出的作业;杜绝布置惩罚性作业。
3.提高作业设计质量
各科要将作业设计作为校本教研重点之一，教师要提高自主设计作业能力，作业设计要符合课程标准和教材要求，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超出课程标准要求。帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果。教研组要经常开展作业设计实施的研讨活动，定期开展优秀作业评选与展示活动，加强优质作业资源共建共享。
4.认真批改反馈作业
教师要采取多种形式及时认真处理作业，做到全批全改，批改要规范、认真。作业批改可采用“等级制”、“百分制”、“评语制”等形式，用好书面激励学生这一重要手段；作业批语要规范，让学生看得懂；教师批改作业后要写上日期；作业要“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠”，养成良好的教与学习惯。认真应用好长乐区名师工作室提供的周练，做到每周一练，有练必改、有练必评、及时反馈评分。作业完成情况要正确及时反馈，评语要实事求是，既要指出缺点和不足之处，又要肯定优点，鼓励前进。要求学生及时更正作业中的错误，以便以后的复习。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。
5.严禁给家长布置作业
严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，督促孩子回家后主动按时完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。
6.健全作业管理措施
健全作业管理机制，制定各学科周作业布置清单，明确每天完成的作业量，做好作业校内公示，接受社会、家长、学生的监督。
教务处、教研室督促有关备课组和教师调整好作业布置的质和量，协调好与其他备课组的作业布置关系，对学生作业总量进行有效控制，定期检查作业布置量与批改情况，并及时反馈检查结果，把作业管理纳入教研体系，融入小片区教研集备活动，推进校本作业资源分享，优化作业设计与布置。加强课堂教学研究，将作业设计作为课堂教学评价的一个重要指标。对教师的违规行为，提出批评并根据量化考核办法予以扣分，对问题较严重的教师提出整改，在教研组会上通报。
通过检查、反馈与整改，及时发现备课组和教师在提高作业效能、减轻作业负担等方面的好做法、好经验，并加以推广，使作业轻负高效。
长乐一中首占校区
2021/8/26
2021/8/26
