2号实验楼5楼分布着物理、化学和生物数字化探究实验室。同学们到达实验室坐定后，老师讲解完本节课的关键知识点后，有的组同学们还在商讨琢磨该怎么设计开展实验，有的组的同学们就已经迫不及待地动手操作了。
同学们在物理探究实验室开展实验
实验过程时不时会给大家一些“小惊喜”：传感器插错了，数据测不出来；数据超出了大家的预期......这时就是小组里讨论最热闹的时候。
学习的过程就是碰撞思维火花的过程，两节课下来，大家收获到了学习的成就，同时也产生了更多的疑惑，留待下一节课继续解决。
高一校本课程走班纪实
2019-11-03 15:38:00 点击：
2019年11月1日的午后，同学们从班级出来后兴高采烈地往不同的教室和场馆走去，今天又是校本课程走班上课的日子，有一小部分同学往
2019年11月1日的午后，同学们从班级出来后兴高采烈地往不同的教室和场馆走去，今天又是校本课程走班上课的日子，有一小部分同学往实验楼的方向跑去，我们一起去看看他们都要去上什么课程。
2号实验楼5楼分布着物理、化学和生物数字化探究实验室。同学们到达实验室坐定后，老师讲解完本节课的关键知识点后，有的组同学们还在商讨琢磨该怎么设计开展实验，有的组的同学们就已经迫不及待地动手操作了。
实验过程时不时会给大家一些“小惊喜”：传感器插错了，数据测不出来；数据超出了大家的预期......这时就是小组里讨论最热闹的时候。
学习的过程就是碰撞思维火花的过程，两节课下来，大家收获到了学习的成就，同时也产生了更多的疑惑，留待下一节课继续解决。
2号实验楼5楼分布着物理、化学和生物数字化探究实验室。同学们到达实验室坐定后，老师讲解完本节课的关键知识点后，有的组同学们还在商讨琢磨该怎么设计开展实验，有的组的同学们就已经迫不及待地动手操作了。
实验过程时不时会给大家一些“小惊喜”：传感器插错了，数据测不出来；数据超出了大家的预期......这时就是小组里讨论最热闹的时候。
学习的过程就是碰撞思维火花的过程，两节课下来，大家收获到了学习的成就，同时也产生了更多的疑惑，留待下一节课继续解决。
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