长一中〔2014〕17号
长乐一中教师绩效考核实施细则
（2014年5月15日学校十届一次教代会审议通过）
一、职业道德长乐一中教师绩效考核实施细则
（2014年5月15日学校十届一次教代会审议通过）
| 1.职业道德 (优 合格 不合格) |
按照《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》进行考核。 |
| 2.出勤10分 | 出满勤，包括政治学习、教研、会议等学校规定的所有活动。 |
2、病假每天扣0.1分
3、事假每天扣0.2分
4、旷工每半天扣1分
5、学校规定的所有活动（政治学习、教研活动、校年段会议及其他集体活动）每缺席一次扣0.5分。一学年旷工5个工作日以上的出勤不得分。
三、工作量
（一）专任教师（20分）
1、标准课时工作量（12分）
| 标准课时 工作量（12分） | 完成标准课时工作量。 |
（2）我校标准课时工作量（指学科课时，不含早读、督修等课时）
| 学科 | 语文、数学、英语 | 物理、化学、生物 | 政治、历史、地理 | 技术、体育、艺术 | 心理 |
| 高三 | 8节/周 | 8节/周 | 8节/周 | 12节/周 | 6节/周 (另：课外辅导6节/周) |
| 高一、高二 | 10节/周 | 10节/周 | 10节/周 |
标准课时工作量以课程表为准（对应后面贴的课程表）。实验员心理教师等按每周5个工作日，每学年200工作日填写。
2、班主任工作量（8分）
| 班主任工作量（8分） | 承担学校安排的班主任工作。 |
3、兼职工作及其他工作量（8分）
| 兼职工作或其他工作量（8分） | 学校安排的年段、教研组等兼职工作量或其他工作量。 |
（2）兴趣小组辅导员认真组织开展兴趣小组活动，有计划、教案等过程材料，经教务处审核认定，一学年累计达300节可按满分计，少于300节按比例相应减少分值。
（3）由学校安排的超课时数（含基本授课时数超出标准工作量以外的课时数、长期代课时数等）一学年累计达300节可按满分计，少于300节按比例相应减少分值。晚督修1次计为1节，早读计为0.8节，下午督修计为0.3节。其他的不能计算节数。
（4）年段长、生管兼职老师、心理咨询中心专职教师、保卫科长、宣传组组长、各处室专职干事、网管中心主任、教科室正副主任认真履职，完成各项相关工作的计8分。
（二）管理人员（20分）（只能由中层以上干部填写）
1、管理工作量（12分）
| 管理工作量（12分） | 承担学校安排的管理工作量 |
2、课时工作量（8分）
| 课时工作量（8分） | 完成相应的教学工作量。 |
完成标准课时工作量和相当班主任的工作量后，承担的超课时工作量可适当给予工作量附加分，分值最高不超过4分。担任多项职务的，按分值最高的一项计分（其它项目中如遇此类情况，也按此方法计分）。
四、业务能力（35分）
一、班主任工作或管理工作（7分）
| 班主任 工 作 （7分） | 1分 | 1、班级工作有计划、有总结。做好学校规定的常规管理工作，指导班委会和团队工作，在《班主任工作手册》等记录本中如实记录工作情况。 |
| 1分 | 2、定期组织召开班（团、队）会等班级活动，有班（团、队）会课教案记录。活动有过程性材料记录。 | |
| 1.5分 | 3、对学生进行有针对性的思想道德教育，注重学生心理健康教育，组织学生参加心理辅导活动，并及时与课任教师、家长沟通，做好家访工作，形成教育合力。 | |
| 2分 | 4、组织学生积极参加集体活动，所带班级在各项活动中获得荣誉，班风学风良好，家长学生满意率较高。 | |
| 1分 | 5、关注学生全面发展，组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是评定学生操行。 | |
| 0.5分 | 6、服从分配，积极承担学校分配的德育工作。 | |
| 管理工作（含兼职工作） （7分） | 2分 | 1、工作有目标、有计划、有总结。按规章制度、规定程序办事，廉洁奉公。 |
| 2分 | 2、能认真履行岗位职责，服务师生，态度和蔼，师生评价良好。 | |
| 2分 | 3、协调能力强，与相关部门沟通良好，完成工作目标成效显著。 | |
| 1分 | 4、管理工作有改革创新的措施与成效。 |
（1）班主任工作有计划、有总结。做好学校规定的常规工作，指导班委会和团工作，在《班主任工作手册》等记录本中如实记录工作情况（1分）。未及时记录每次扣0.2分。
（2）定期组织召开班（团）会等班级活动，有班（团）会课教案纸质记录及电子记录。活动有过程性材料记录和电子记录并及时上传（1分）。未及时完成的，每次扣0.2分
（3）对学生进行有针对性的思想道德教育，注重学生心理健康教育，组织学生参加心理辅导活动，并及时与课任教师、家长沟通，做好家访工作，形成教育合力（1.5分）。不按规定组织开好家长会或没有记录的，每次扣0.2分。
（4）组织学生积极参加集体活动，所带班级在各项活动中获得荣誉，班风学风良好，家长学生满意率较高（2分）。班集体获得福州市级以上先进得2分，长乐市级得1.5分，校级得1.3分，班级未获得任何荣誉，得1分。
（5）关注学生全面发展，组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是评定学生操行（1分）。未及时缴交的每次扣0.2分，缺交的此项不得分。
（6）服从分配，积极承担学校分配的德育工作（0.5分）。不服从分配的扣0.1，集体活动、学生集会、班主任会议等无故缺席每次扣0.1分。
2.管理工作（含兼职工作）（7分）（填写对象为：中层以上干部、教研组长、备课组长、年段长、生管兼职老师、心理咨询中心专职教师、保卫科长、宣传组组长、各处室专职干事、网管中心主任、教科室正副主任）
（1）能及时制定工作计划，撰写工作总结（2分）。缺少一份材料扣0.5分。
（2）能认真履行岗位职责，组织开展活动，发挥带头作用，教师评价良好（2分）。如受上级行政主管部门点名批评，每次扣0.5分。
（3）按时完成工作任务，成效显著（2分）。缺席教研组长会议、政工会议及听评课等教研活动，每次扣0.5分；工作材料缴交不及时的，每次扣0.5分。
（4）工作有改革创新的措施与成效，集体受到表彰的得1分。（1分）。
（二）教育常规（28分）
| 教育常规 （28分） | 6分 | 1、依据课程标准认真拟定教学计划。按时参加集体备课，并能承担主备任务，有主备材料。完成规定的听课任务，有听课和评课记录。写好教案，教案齐全、规范、有课后反思记录。 |
| 5分 | 2、按时上、下课，从学生实际出发，精心组织教学，课程管理有序，上课期间禁止使用手机。 | |
| 6分 | 3、教学内容科学、正确，重点突出，难点突破，条理清楚。注意改进教学方式，加强师生互动，提高课堂实效，教学效果良。课堂教学学生测评满意率较高。 | |
| 3分 | 4、坚持以课堂为主渠道，将德育有机融入教学之中，教案和教学过程体现德育教育内容。 | |
| 2分 | 5、能运用现代教育技术开展教学活动，做到与课程有效的整合，能按学校规定制作教学课件。 | |
| 3分 | 6、精选作业，认真批改作业。重视学生个体差异，加强个性化教学辅导。 | |
| 3分 | 7、运用多种方式评价学生的学习效果，重视学生综合素质的提高，及时缴交相关材料。 |
1、备课组能依据课程标准认真拟定教学计划（1分）。如备课组没有缴交上下学期教学计划，则同备课组教师此项不得分。
2、按时参加集体备课，并能承担主备任务，有主备材料（2分）。在备课组提交的集备材料中，缺少个人备课记录或主备材料，则此项不得分。
3、完成规定的听课任务（20节/学期），有听课和评课记录（2分）。听课任务未完成，但达到10节以上的，得1分；10节以下的此项不得分。
4、写好教案，教案齐全、规范、有课后反思记录（1分）。采用打印电子教案，但课后反思记录不到课时总数1/2的，得0.5分。
上课：（5分）
1、按时上、下课（2分）。在日常检查中被发现有一次迟到、早退现象的，此项不得分。
2、从学生实际出发，精心组织教学，课程管理有序（2分）。在日常检查中被发现有一次课前无备课，课堂教学组织混乱的，此项不得分。
3、上课期间禁止使用手机（1分）。在日常检查中被发现有一次课上接听、拨打电话的，此项不得分。
教学：（6分）
1、教学内容科学、正确，重点突出，难点突破，条理清楚（2分）。在教案（教学设计）检查、随堂听课中发现没有明确教学重、难点，教学内容的处理不合理，此项得1分。
2、注意改进教学方式，加强师生互动，提高课堂实效，教学效果良好（2分）。在随堂听课检查中发现教学方式僵化，存在“满堂灌”现象的，此项得1分。
3、课堂教学学生测评满意率达到85%以上（2分）。在教学测评中满意率在85%以下的得1分。
德育教育：（3分）
1、坚持以课堂为主渠道，将德育有机融入教学之中，教案和教学过程体现德育教育内容（3分）。在教案（教学设计）检查中发现缺少“情感态度价值观”教学目标的，此项得2分。
教学课件：（2分）
2、能运用现代教育技术开展教学活动，做到与课程有效的整合，能按学校规定制作教学课件（2分）。每学期在课堂教学中使用教学课件不少于课时总数的1/3，此项得2分；低于1/3的，此项得1分。
注：体育学科除外。
作业与辅导：（3分）
1、精选作业，认真批改作业（2分）。在教学常规检查中，发现作业批改次数和评改质量未达到规定的，此项得不得分。
2、重视学生个体差异，加强个性化教学辅导（1分）。未按学校要求做好尖子生、临界生、学困生等辅导工作，未提交相关过程材料的，此项不得分。
学业评价：（3分）
1、运用多种方式评价学生的学习效果，重视学生综合素质的提高，及时缴交相关材料（3分）。未及时缴交考试成绩，备课组未认真完成质量分析的，此项得1分。
五、专业发展（10分）
| 5. 专 业 发 展 10 分 | 继续教育 （4分） | 2分 | 1、参加各类规定培训，有培训的记录和总结，完成规定学时（学分），考试考核合格。 |
| 2分 | 2、积极参加校本各种培训学习，能服从学校工作需要，参加转岗培训、改科教学。 | ||
| 教学研修 （6分） | 2分 | 1、积极参加或承担校内外各级各类公开教育教学活动或讲座（含校本课程开发、综合实践活动等任务）。 | |
| 2分 | 2、制定专业发展规划，参与课题研究，大胆开展教学实践，认真总结教育教学经验，撰写教育教学经验总结或论文。 | ||
| 2分 | 3、以老带新，做好传帮带，发挥骨干教师作用。认真履行师徒协议，有培养指导青年教师的过程记载。 |
1、参加规定培训进修、继续教育且达到继续教育学时数、考核合格的得4分。
2、不满学时数的不得分。
（二）教学研修（6分）
1、积极参加或承担校内外各级各类公开教育教学活动或讲座（含校本课程开发、综合实践活动等任务）（2分）。本学年校内开课1次以上，得1分；长乐市级以上开课的，得2分。
2、制定专业发展规划，参与课题研究，大胆开展教学实践，认真总结教育教学经验，撰写教育教学经验总结或论文（2分）。凡符合以下几类情况的均计2分：参与学校组织的各级各类课题，提交过程材料和相应成果的；自行申报长乐市级以上课题；在教育类CN刊物发表教学论文；论文评比获得福州市级一等奖或福建省级二等奖以上。参与并完成其他级别教科研任务(指校级以上论文汇编又达不到前面标准的)，此项得1分。以上含德育课题和德育论文。
3、以老带新，做好传帮带，发挥骨干教师作用，认真履行师徒协议，有培养指导青年教师的过程记载（2分）。积极参加学校组织的教研团队活动，并完成各项任务的，此项得2分。
六、工作成效（25分）
（一）教学效果（13分）
| 教学效果 （13分） | 9分 | 1、所任班级学生学年的合格率、巩固率、进步率增长或持平。 |
| 2分 | 2、所任班级学生、家长对教学的满意率较高。 | |
| 2分 | 3、指导校级以上学科竞赛，在竞赛中获奖。 |
2、所任班级学生、家长对教学的满意率达到85%以上得2分，低于85%的得1分。
3、指导学生参加长乐市级以上学科竞赛，长乐市级以上学科竞赛获得一等奖以上的，得2分；长乐市二等奖以下的，得1分。教师获得指导教师奖的，不再计入个人获奖，按最高级别，不重复加分。
（二）育人效果（9分）
| 育人效果 （9分） | 1分 | 1、注重培养学生良好的学习、行为习惯，措施具体有效。学生预习、听课、笔记、作业等学习行为规范，相关资料齐全。 |
| 3分 | 2、注重学生心理健康教育，有开展心理健康教育案例；重视家校联系，家访记录详实具体；重视学生安全教育，措施具体有效。 | |
| 1分 | 3、组织内容健康的各类活动，陶冶学生情操，方案具体，效果明显。 | |
| 3分 | 4、所任班级班风学风齐抓共管成效明显，班级秩序良好，学生身心健康。有健康向上的集体氛围，班级、学生在各项活动中获得荣誉。 | |
| 1分 | 5、关注学习困难学生和特殊学生，措施具体有效，有典型个案和成效。 |
2、组织开展心理健康教育有案例得1分；认真做好家访有记录、参加全部家长会得1分；开展安全教育有记录得1分。班主任得3分，课任教师得2分（3分）。
3、组织讲座、社团活动等，有具体方案，得1分。有德育处团委备案认可的方能得分。（1分）
4、任课教师所任班级班风良好得2分；在此基础上，班级获得德育处备案认可的德育类荣誉的，班主任另加1分，课任教师另加0.2分（多个班级不可累加）。
5、关注学习困难学生和特殊学生，措施具体有效，有典型个案和成效（1分）。
（三）个人获奖（3分）
| 分值 | 附加分内容 |
| 3 | 国家级先进（教育）工作者、全国劳模、德育工作者、优秀班主任 |
| 3 | 省级名校长、名师、骨干教师、特级教师、省级先进（教育）工作者、德育工作者、优秀班主任 |
| 2.5 | 福州市级名校长、名师、骨干教师；福州市级先进（教育）工作者、德育工作者 福州市级优秀党员、福州市级优秀班主任 |
| 2 | 长乐级名校长、名师、骨干教师、长乐市级先进（教育）工作者、德育工作者 优秀党员、优秀班主任 |
| 1.5 | 校内先进教育工作者、德育工作者、优秀班主任或其他类型先进个人。 |
长一中〔2014〕17号
长乐一中管理人员绩效考核实施细则
（2014年5月15日学校十届一次教代会审议通过）
一、职业道德
| 1.职业道德 （优 合格 不合格） |
按照《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》进行考核。 |
| 2.工作量 （18分） |
12分 | 1.承担一般管理岗位工作； |
| 6分 | 2.完成学校安排的其他工作量； |
2.完成学校安排的其他工作量；（6分）
（1）完成寒、暑假期间学校布置的工作；（得3分）
（2）完成日常学校布置的一些应急性、突发性工作；（得3分）
说明：无故未完成本岗位工作一次扣1分。
三、出勤（10分）
| 3、出勤（10分） | 10分 | 出满勤，包括学校规定的所有活动。 |
2、病假每天扣0.1分；
3、事假每天扣0.2分；
4、旷工每半天扣1分；
5、学校规定的所有活动（政治学习、教研活动、校年段会议及其他集体活动）每缺席一次扣0.5分。
一学年旷工5个工作日以上的出勤不得分。
四、工作表现（32分）
| 4.工作表现 （32分） |
8分 | 1.顾全大局、服从组织安排； |
| 12分 | 2.办事认真规范，能认真及时完成岗位工作； | |
| 6分 | 3.谦虚谨慎、互帮互助、勤奋上进； | |
| 6分 | 4.尊重他人、团结同志，自觉维护集体荣誉。 |
（1）顾全大局、能克服各种困难服从组织安排,凡事不斤斤计较、从个人利益出发；（得8分）
（2）以上评价内容做得较好的；（得5--7分）
（3）以上评价内容做得比较差，经常以各种理由推诿解脱的，视实际工作表现；（得0-4分）
说明：出现未能服从组织安排的情况，一次扣1分
2、办事认真规范，能认真及时完成岗位工作；（12分）
（1）严格按规定办事，充分发挥个人的应有作用，能认真及时完成岗位工作；（得12分）
（2）以上评价内容做得较好的；（得8-11分）
（3）以上评价内容做得比较差或有被投诉现象的；（得0-7分）
说明：被投诉一次扣1分
3、谦虚谨慎、互帮互助、勤奋上进；（6分）
（1）为人谦虚谨慎，遇事冷静，能多思考多动脑，不随意向他人发脾气；不抱怨，影响他人；与人互帮互助，乐于帮助他人；勤奋上进，常向有经验的同志学习，不断总结提高行政工作能力；（得6分）
（2）以上评价内容做得较好的；（得4--5分）
（3）以上评价内容做得比较差的；（得0-3分）
4、尊重他人、团结同志，自觉维护集体荣誉。（6分）
（1）尊重他人，不在背后议论、诽谤他人；团结同志，不搞帮派、小团体主义；顾全大局，自觉维护集体荣誉；（得6分）
（2）以上评价内容做得一般的；（得4--5分）
（3）以上评价内容做得比较差的；（得0-3分）
五、业务能力（20分）
| 5.业务能力 （20分） |
8分 | 1.熟悉本职工作与业务； |
| 4分 | 2.能主动创新工作方法； | |
| 4分 | 3.与相关业务部门沟通、协调较好； | |
| 4分 | 4.积极参加各类培训，完成规定学分，考试考核合格。 |
（1）熟悉教育教学政策法规，熟悉本职工作与业务，有比较丰富的岗位工作经验，有较高的工作效率；（得8分）
（2）本职工作与业务熟悉程度较强，但热爱本职工作，尽力做好本职工作，并能主动学习提高的；（得6-7分）
（3）本职工作与业务熟悉程度较差，且影响完成情况的；（得0-5分）
说明：影响工作一次扣1分
2、能主动创新工作方法；（4分）
（1）能主动学习使用计算机，具备计算机操作技能；协助主任处理日常工作要符合政策规定，能不断学习总结，主动创新工作方法；（得4分）
（2）以上评价内容做得较好的；（得2--3分）
（3）以上评价内容做得比较差的；（得0-1分）
3、与相关业务部门沟通、协调较好；（4分）
（1）与所在部门领导沟通良好，遇特殊情况能多请示、多汇报；能与其他相关业务部门有效沟通，配合其他部门的工作，不断提高工作热情，提升学校对外的影响力。（得4分）
（2）以上评价内容做得较好的，沟通意识和能力有待提高；（得3分）
（3）以上评价内容做得比较差或有被投诉现象的。（得1-2分）
4、积极参加各类培训，完成规定学分，考试考核合格。（4分）
（1）参专业进修培训（含继续教育、自学考试），成绩合格者，得4分；成绩不及格者，不得分。
说明：被指定要参加进修培训，而无故不参加者，不得分。
六、工作成效（20分）
| 6.工作成效 （20分） |
8分 | 1. 履行岗位职责情况； |
| 6分 | 2.为教学和师生服务情况； | |
| 3分 | 3.个人获奖情况； | |
| 3分 | 4.无失职行为发生。 |
（1）坚守岗位，按时上班，不无故脱岗；协助领导和主任的工作,按具体分工认真及时完成所承担的工作；不以权谋私，做不利于集体的事情；（得8分）
（2）以上评价内容做得较好的；（得6-7分）
（3）以上评价内容做得比较差的；（得0-5分）
说明：迟到、早退或无故脱岗，一次扣1分
2、为教学和师生服务情况；（6分）
（1）树立为师生服务、为教学服务观念，服务周到全面；有较强的事业心、责任心，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神，注重团结协作，协助教师的教学活动，能与教师、学生、家长有效沟通；师生评价良好的；（得6分）
（2）以上评价内容做得较好的；（得4-5分）
（3）以上评价内容做得比较差或有被投诉现象的；（得1-3分）
说明：被投诉一次扣1分
3、个人获奖情况；（3分）
| 分值 | 附加分内容 |
| 3 | 国家级先进（教育）工作者、全国劳模、德育工作者、优秀班主任 |
| 3 | 省级名校长、名师、骨干教师、特级教师、省级先进（教育）工作者、德育工作者、优秀班主任 |
| 2.5 | 福州市级名校长、名师、骨干教师；福州市级先进（教育）工作者、德育工作者、 福州市级优秀党员、福州市级优秀班主任 |
| 2 | 长乐级名校长、名师、骨干教师、长乐市级先进（教育）工作者、德育工作者、 优秀党员、优秀班主任 |
| 1.5 | 校内先进教育工作者、德育工作者、或其他类型先进个人。 |
记录，不重复加分。
4、无失职行为发生；（3分）
（1）按时保质保量完成当年工作，并及时做好材料整理和保存工作，无失职行为发生；（得3分）
（2）学年内每失职或延误一项扣1分。扣完3分为止。
